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「维多利亚平台」学校不教但社会必考的3堂课,你的孩子掌握了吗?

作者:匿名 时间:2020-01-10 18:32:22】

「维多利亚平台」学校不教但社会必考的3堂课,你的孩子掌握了吗?

维多利亚平台,1时间管理

活着的每一天其实都在将我们引向死亡。今天,永远是你生命中最年轻的一天。

我曾在朋友圈发过一张下班时在地铁13号线拍的图片:因为高峰期没有座位,地铁里2个女孩相对站着,其中一个用手机看电视剧,另一个在看书。照片中,我配上了这样一句话:“在地铁里看书的人回家不一定看书,而在地铁里看电视剧的人,到家后肯定也是看电视剧”

这条状态收到了很多好友留言,认同的人说,是啊,我一个月利用搭地铁时间看了3本书。也有人不屑,说人生是用来享受的,何必如此苦逼?对于这类评论,我通常是不回复的。因为明知跟对方价值观不同,还去争论的话,这争论本身就是在浪费时间。

人对待时间的态度,就是对待自己生命的态度。

小时候看《钢铁是怎样炼成的》,尼古拉·奥斯特洛夫斯基的这段话让我至今印象深刻:

“人的生命只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”

这段话,让我从小就知道:时间宝贵,应当珍惜。

没有目标的人生才会觉得漫长,不懂时间管理的人才会感到抓瞎。

中小学阶段的孩子因为要上学,每日学习时间都相对固定,但即使是花费同样的时间,不同孩子的学习效果依旧大相径庭,学习效果的好坏与个人的时间管理能力息息相关。比如,有的孩子懂得把精力用在刀刃上,他们会把主要时间用于突破自己的薄弱项和容易得分的科目,这样做显然要比那种平均用力的孩子高明得多。

当孩子进入到更高年级,进入大学,或者参加工作,随着功课越来越繁重,需要处理的事情越来越多,时间管理能力对一个人的影响也会越来越明显。生活中,有些人似乎总是好运,他们工作优秀、家庭幸福、身体也很健康,让你对未来深深地失去信心……其实每个人的一天都是24小时,他们的成功很大程度上得益于个人卓越的时间管理能力。

时间管理能力是成功的基本素养,应当从小开始培养。

2理财能力

我们的生活离不开钱,理财能力可以说是基本生存能力之一。然而,这么重要的事情,学校竟然从来不教。

曾经,南方某个城市尝试在小学开设炒股课程,结果遭到网民的强烈反对。其实学校开设理财课的初衷是好的,只是让小学生去炒股的想法过于天真。但无论怎么样,至少说明已经有学校意识到理财教学的重要性了。

实际上,中国之所以贫富差距大,跟理财教育缺失、财商意识没有觉醒有很大关系。大家知道,以色列是个沙漠国家,但它却通过“科教兴国”,走上了经济发展的快车道。以色列人非常重视孩子的财商培养,他们会给做家务的孩子支付报酬,鼓励孩子自食其力。

对于中小学阶段的孩子,我们能做的,就是及早培养起孩子的理财意识,让孩子懂得开源节流,这样将来孩子毕业后才不会成为“啃老族”。

当然,理财教育的含义很广。对孩子进行理财教育,并不是说要让孩子一下子就去学炒股、玩基金,这种理财方式风险性和波动性太大,连成人都并非合适。但是,我们要对孩子进行启蒙,应该让孩子了解钱的本质、钱的作用,以及如何赚钱。

在这里,我向大家推荐一本舍费尔写的书,叫《小狗钱钱》,一共上下2册,只看第一册就够了。书的定位是儿童理财读物,作者把复杂的财富定义和学术理论以非常简单明了的方式讲了出来,深入浅出,对孩子大有裨益。

3性教育

不得不说,这是中国教育的另一个重大缺失。

先说我们的父母开始说起。

“我是从哪儿来的?”很多人都问过父母这个问题,但是几乎没有父母能够给出正面回答,我们收到的答案大多是“捡来的”,或者“你亲妈妈不要你了,所以把你送到我们家了”。

这些回答都非常糟糕,特别是第二种——“亲妈不要你了”。对于这样的回答,孩子若信以为真,很容易会产生自卑心理。他们会从小就认为自己是不受欢迎的,这种心理极有可能会伴随他们一生。

2-10岁是孩子的心智启蒙阶段,他们对世界好奇是再正常不过的事情。对他们来说,问父母自己是从哪里来的和问为什么天会打雷下雨是一样的。倒是父母想得过于复杂,堵死了孩子第一次了解性的入口。

再说学校的教育。

学校确实有开设生理课,但很多老师和学生并不能正视性教育,上课的时候,很多与性有关的内容都被简单一笔带过,大家还都很不好意思,认为这个事儿搞笑又害羞。

无法从老师、父母处获得信息,很多孩子只能通过其他渠道来满足自己的好奇心,而他们最后会通过什么方式寻找答案,这就是学校、家长很难控制的了。

现在有些学校会把陷入早恋的学生开除,然而对于学生早恋,学校难道一点责任都没有吗?学生在外面开房,一方面是好奇,另一方面是同学、好友怂恿。而这两个原因,本都是可以通过普及性教育来避免的。

性教育的本质是知识,既然是知识,就应该学习、理解、观摩。有些孩子长大后对性过于轻视,过于放纵,正是因为小时候缺乏正确的性教育。结果,他们的行为既伤害了别人,也伤害了自己。

上面提到的三门课,学校从来不教,却是每一个孩子人生的必答题。希望能引起老师、家长的足够重视,帮助孩子将来更好地适应社会。

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